Насилие с оръжие. Училищни стрелби. Активни стрелци. Тези фрази предизвикват страх и безпокойство в сърцата на родителите в цялата страна. Всъщност повечето родители биха предпочели просто да не мислят за тях. Но за съжаление, теми като насилие с оръжие и стрелба в училище са неизбежни.

Много от днешните млади хора са израснали в страна, където масовите стрелби – като тези, които се случиха в гимназията Columbine, Sandy Hook Elementary и Majorie Stoneman Douglas High School – вече не са нечувани. Тези трагедии не само са в челните редици на умовете им, но също така редовно практикуват активни тренировки по стрелба в своите училища.

И въпреки че може да искате да приютите децата и тийнейджърите си от тези събития или дори да се преструвате, че те никога не биха могли да се случат във вашата общност, експертите казват, че най-добрият начин да предотвратите бъдещи трагедии е да провеждате текущи, подходящи за възрастта си разговори с вашите деца. Всъщност, когато децата са обучени какво да търсят, как да останат в безопасност и как да докладват за притеснения, насилието с оръжие може да бъде предотвратено.

Как да говорим с децата за оръжията през вековете

Защо тези разговори са важни

Оръжията са водещата причина за смърт сред американските деца и тийнейджъри, като една от 10 смъртни случая с оръжие е свързана с някой на 19 или по-млад. Всъщност смъртните случаи от огнестрелно оръжие са повече от три пъти по-високи от удавянията.

Нещо повече, когато става дума за училищни стрелби, 93% от училищните стрелци са планирали атаката си предварително. И при четири от пет училищни стрелби нападателят е казал на някого за плановете си предварително. Поради тази причина родителите и възпитателите трябва да научат децата не само да разпознават признаците на проблем с приятел или връстник, но и да знаят с кого да говорят за своите притеснения.

Когато оборудвате децата и тийнейджърите с тези умения, вие сте направили първата стъпка за предотвратяване на насилие с оръжие и стрелба в училище. Всъщност Министерството на вътрешната сигурност на САЩ посочва, че когато децата и тийнейджърите познават признаците на насилие с оръжие, те могат да помогнат за предотвратяване на стрелба в училище.

Но изследванията показват, че все още ни предстои дълъг път в тази област. Според проучване, проведено от университета Алфред в Алфред, Ню Йорк, само около половината от анкетираните ученици казват, че биха казали на възрастен, ако чуят някой в ​​училище да говори за застрелване на някого, и ако го кажат на някого, ще кажат на учител.

Според експерти ключът към това да накараме повече деца да говорят, е родителите и възпитателите да продължат да водят диалог с тях и да им дадат възможност да кажат нещо, когато чуят или видят нещо. Това означава провеждане на текущи, проактивни разговори, а не само еднократен разговор след настъпване на трагедия. Това може да измине дълъг път за предотвратяване на бъдещи стрелби в училище и насилие с оръжие.

Присъединявам се

Съвети за продуктивни разговори

Ако сте като повечето родители, мисълта да проведете подходящ за възрастта разговор за насилието с оръжие може да се почувствате непосилна. Ключът според експертите не е да подготвите перфектната реч за вашето дете или тийнейджър, а вместо това да ги срещнете там, където са.

„Нещо номер едно, което искате да направите, е да се уверите, че разговорът е подходящ за възрастта и развитието“, обяснява д-р Рейчъл Маси, лицензиран клиничен психолог и директор на изследванията на Sandy Hook Promise. „Като родител вие сте експерт по собствените си деца. Така че, когато разговаряте с тях, използвайте език, те ще разберат и ще помнят, че разговорът, който водите с вашия гимназиален, няма да бъде същият като този с детска градина.

Обработете собствените си чувства

Преди да можете да разговаряте с детето или тийнейджъра за стрелба в училище и насилие с оръжие, трябва да обработите собствените си чувства по въпроса. Децата ще разберат вашия стрес и тревожност, така че искате да сте сигурни, че сте се справили с всички проблеми, които имате по темата. По този начин можете да подходите към разговора по спокоен и успокояващ начин.

Нещо повече, важно е да запомните, че децата не мислят за насилието с оръжие и училищните стрелби по същия начин, както възрастните, казва д-р Грегъри Мофат, психолог, специалист по профили на убийства и декан на Колежа по социални и поведенчески науки в Пойнт университет.

Грегъри Мофат, д-р

Възрастните гледат на по-голямата картина, когато става въпрос за насилие с оръжие и стрелба в училище. Но от гледна точка на малкото дете, те не виждат голямата картина, така че родителите трябва да се занимават само с нещата, които трябва да знаят.

— д-р Грегъри Мофат

„Възрастните гледат на по-голямата картина, когато става дума за насилие с оръжие и стрелба в училище“, обяснява д-р Мофат. „Но от гледна точка на малкото дете, те не виждат голямата картина, така че родителите трябва да се занимават само с нещата, които трябва да знаят. Например, [може да кажете на детето си], ако вашият приятел носи пистолет на училище, ето какво трябва да знаете. Дайте им прости правила като да не го докосвате и да го кажете веднага на възрастен.

Децата разпознават емоциите по това, което чуват, а не по това, което виждат

Следвайте ръководството на Вашето дете

Вместо да подготвите реч за децата си или да им изнесете лекция за това какво да правят, ако някой донесе пистолет в училище, д-р Маси и д-р Мофат предлагат да общувате с децата и тийнейджърите си по по-органичен начин. Задавайте отворени въпроси и им позволете да ръководят разговора.

Потенциални въпроси за задаване

Според д-р Мофат има редица отворени въпроси и твърдения, които можете да използвате, за да накарате детето си да говори по тази тема. Те включват:

  • Какво мислиш за това?
  • Какво е за теб?
  • Какво можем да направим, ако това се случи?
  • Какво виждаш в училище?

Вие също трябва да отговаряте на техните въпроси по най-добрия начин, казва д-р Маси. И ако не знаете отговора, е добре да кажете, че не знаете. Понякога дори можете да потърсите отговора заедно.

„Друга ключова част, когато водите тези разговори, е да забележите езика на тялото им и да следвате примера им“, обяснява тя. „Родителите не винаги забелязват тези знаци, че са приключили с разговора, не са готови да говорят повече за него.“

Но ако детето ви започне да прави нещо друго, изглежда по-малко ангажирано или отклонява поглед, може да е достигнало лимита си по темата и би било по-добре да го разгледаме друг ден.

Успокойте ги

Възможността за насилие с оръжие и стрелба в училище може да бъде страшна за децата, ако не се подходи по правилния начин. Така че, д-р Маси подчертава, че докато провеждането на разговори с деца за потенциала на стрелба в училище е важно, вие също трябва да сте сигурни, че ги уверявате, че са в безопасност. „В много отношения училищните стрелби са рядкост и училищата са предимно много безопасни“, казва тя. „Родителите трябва да стоят далеч от тактиките на плашенето.“

Rachel Masi, PhD

В много отношения училищните стрелби са рядкост и училищата са предимно много безопасни. Родителите трябва да стоят далеч от тактиките на плашенето.

— Rachel Masi, PhD Ефективни начини за облекчаване на тревожността при деца

Нормализиране на трудни разговори

Когато изглежда, че детето ви е затрупано от тези емоционални теми, и д-р Маси, и д-р Мофат препоръчват да потвърдите и признаете чувствата на детето си. „Едно от нещата, от които родителите често се страхуват при всичко, което е трудно, е, че повдигането на темата ще създаде проблеми“, казва д-р Мофат. „Родителите трябва да моделират, че е добре да се говори за слона в стаята. Нека знаят, че е добре да се говори за [трудни неща].'

Той добавя, че е важно родителите да признаят, че всички чувстваме това, което чувстваме. Вместо да казвате „О, всичко ще бъде наред“ или „Няма нужда да се притеснявате“, потвърдете как трябва да се чувства вашето дете, като кажете: „Това трябва да е страшно за вас“ или попитайте „Какво можем да направим, когато се чувстваме така? Когато нормализирате говоренето за трудни неща и потвърждавате чувствата им, вие помагате на детето си да се научи да се справя с трудни мисли и чувства по здравословен начин.

Предотвратете проблеми с поведението, като научите детето си на чувствата

Осигурете им инструменти

Ключът към овластяването на децата – и в крайна сметка предотвратяването на насилието в училище – е да се даде възможност на децата да разпознаят къде могат да окажат въздействие, обяснява д-р Маси. Предоставянето на инструменти и умения на децата, които могат да използват, може значително да им помогне да се чувстват овластени и контролирани. Ако се чувстват особено тревожни или стресирани, тя предлага съвместна мозъчна атака. Можете да започнете, като кажете „Е, нека да помислим за някои добри стратегии, които да направят вашето училище да се чувства по-безопасно.“ Можете също така да им помогнете да определят с кого могат да говорят в училище или с възрастни, при които могат да отидат през деня.

Стъпки за обучение на вашия тийнейджър как да взема добри решения

Дръжте диалога отворен

Твърде много пъти родителите смятат разговорите за училищни стрелби, наркотици или секс като еднократен разговор, но д-р Мофат обяснява, че този тип разговори трябва да продължат. Това е разговор, който провеждате последователно през годините – такъв, който се променя, когато детето ви остарява и има повече въпроси. „Ако гледате на това като само на един разговор, няма да сте супер ефективни и децата ви няма да бъдат подготвени“, казва д-р Мофат.

Важно е да се върнем към тази тема. Попитайте децата си какво виждат в училище или има ли нещо, което ги притеснява или засяга. След това им позволете да споделят притесненията си и да насочат разговора, вместо да мислят, че трябва да подготвите нещо предварително.

Защо трябва да говорите за тези три проблема

Използвайте бормашини, за да докоснете основата

Много пъти училищата ще имат активни тренировки по стрелба или други подобни процедури в опит да научат децата как да реагират, ако възникне спешна ситуация. Целта е стъпките за безопасност да станат втора природа за децата, подобно на упражнение с торнадо или противопожарна тренировка, казва д-р Мофат.

Можете също да използвате тези ситуации като възможност да се докоснете с децата си и да поговорите за това какво мислят или чувстват относно потенциала на стрелбата в училище. Вижте какво правят и учат и след това им напомнете, че не са безсилни в подобна ситуация и има неща, които могат да направят, за да останат в безопасност.

Как родителите и училищата могат да повишат училищната сигурност днес

Дума от Verywell

Въпреки че разговорът за насилие с огнестрелно оръжие или стрелба в училище може да се почувства поразителен в началото, те са важна част от предпазването на вашите деца и тийнейджъри в училище. Съсредоточете се върху това да следвате примера на детето си, да отговаряте честно на въпросите му и да се въздържате от предоставяне на повече информация, отколкото е необходимо.

Вашата цел е да ги овластите и да им предоставите знания и умения, които ще ги пазят. Избягвайте да ги плашите или да говорите за кървави подробности. Този тип информация обикновено не е продуктивна и често само увеличава тревожността и стреса им.

И ако изглежда, че детето ви се бори със страхове и тревожност, не се колебайте да се свържете с доставчик на здравни услуги или специалист по психично здраве за помощ. Понякога допълнителната подкрепа от човек извън семейството може да бъде точно това, от което се нуждае вашето дете.

10 училищни терапевта споделят как се подготвят за учебната година