Отчитането на времето по аналогов часовник е много по-сложно, отколкото може да си представите – докато не започнете да се опитвате да научите детето си на това умение. Четенето на часовник изисква разбиране на различни математически понятия и способността да се синтезират тези понятия заедно в сложен процес. Концептуалното разбиране на самото протичане на времето също е жизненоважно за разбирането как да се каже времето.

Ако се чувствате заседнали как да научите детето си да отчита времето, поемете дълбоко въздух. Да се ​​научиш да четеш часовник е процес стъпка по стъпка, който започва с просто изграждане на разбиране за това какво всъщност е времето. След това бавно, но сигурно се изгражда до способността да чете времето до минута.

Как децата се учат да четат на етапи

Кога трябва да започна да уча детето си да разказва времето?

Някой път по време на първи клас когато детето ви е на около 6 или 7 години, можете да започнете да го учите да чете аналогов часовник. „Това е възрастта, в която те започват да разбират хода на времето и концепциите за минало, настояще и бъдеще“, казва Сара Милър, учител със степен по образование и над десетилетие опит. „Това също е възрастта, в която децата имат необходимите математически умения, за да могат да четат аналогов часовник.“

Овладяването на умението за отчитане на времето отнема, е, време. Първокласниците могат да се научат да определят времето на час и половина. До втори клас можете да работите, за да разкажете времето до най-близките пет минути, а може би и до минутата, ако са готови. Усвояването на времето до минута може да отнеме до 8-годишна възраст.

7-те най-добри книги за първокласници за 2022 г

Подгответе детето си да разказва времето

Преди да се научат как да определят времето, децата трябва да имат основно разбиране за идеята за минаването на времето. Те трябва да знаят, че времето е разделено на единици като дни, часове и минути. „Би било практично да се използва речник за времето, като сутрин, следобед, обед, вечер, преди и по-късно, и да се вплете в ежедневните дейности“, предлага Матеа Падила, учител по специално образование и домашно обучаващо се. „Свикнете [децата] с това, което означава пет минути, като всъщност настроите таймера си за пет минути и прекратите дейност.“

За да помогнете на децата да разберат тази концепция, можете говорете с тях за ежедневието им . „Една от любимите ни дейности е да правим карти, изброяващи дейностите, които се случват като част от ежедневието ни“, отбелязва Милър. „След това моля децата си да подредят картите, показвайки какво се случва първо, следващо и по-късно.“

Преди да се научат как да определят времето на аналогов часовник, децата трябва да имат и някои основни математически умения. Те трябва да могат да броят до 60, както и да разпознават и четат числа от едно до 60.

Въпреки че отчитането на времето в крайна сметка ще изисква децата да могат да броят по петици и да добавят единици към общата сума, тези умения не са необходими, преди да започнете първоначално.

11 лесни съвета как да научите децата си на умения за управление на времето

Стъпки на преподаване на отчитане на времето

Разказването на времето е абстрактен процес, така че е необходимо да се използват много конкретни, практически опори при преподаването му на малки деца. Ето как да го направите.

Материали за учебно време

Полезните инструменти за обучение на децата да четат часовник включват работещ аналогов часовник с минутите, отбелязани с единици или с петици, от нула до 60; часовник за игра, който ви позволява да местите стрелката за минути, за да показвате всяко време; и разпечатки на часовници с часовете, разделени на „филии пица“ на всеки голям номер.

Стъпка 1: Идентифицирайте частите на часовника

Първата стъпка в ученето да разпознавате времето е да можете да идентифицирате частите на часовника. Това включва числата, часовата стрелка и стрелката за минути. Ако е възможно, избягвайте да използвате часовник със секундна стрелка, докато преподавате отчитане на времето. Това може да бъде объркващо и разсейващо за децата, докато не свикнат с нещата. Обяснете частите на детето си и го оставете да се упражнява да посочва коя част е коя.

Стъпка 2: Научете как да разказвате времето в час

След като детето ви се запознае с частите на часовника, можете да започнете да му показвате как изглежда часът към часа. Научете ги първо да идентифицират часа с помощта на часовата стрелка и след това да гледат дали минутната стрелка е нагоре на 12. Ако е така, това е този час.

Упражнявайте се с комбинация от това да попитате колко е часът на часовника и да накарате детето си да настрои часовника на времето, което му дадете. (Например, можете да кажете „Можете ли да ми покажете как изглежда 5 часа?“) Намирането на възможности за „откриване“ на времето до часа на цифров часовник може да им помогне също да научат какво означава часът. „Ако времето за лягане е 20:00, можете да кажете на детето си, че когато часовникът покаже 8:00, ще трябва да си ляга“, предлага Милър. „Те могат да гледат за „8“ с две „0“, за да знаят кога ще настъпи времето за лягане.“

Стъпка 3: Научете как да разказвате времето до половин час

Когато детето ви има солидно разбиране за определяне на времето за час, въведете времето в половин час. Те трябва да се научат да разпознават времена като 3:30, 6:30 или 11:30 с поглед.

Когато започнете тази стъпка, е много важно да посочите, че часовата стрелка не винаги сочи директно към голямото число. Кажете на детето си, че винаги гледаме голямото число, след което е часовата стрелка.

Децата може да останат във фазата, че са в състояние да идентифицират времето до половин час за известно време. Междувременно те трябва да се научат да броят по петици.

Един от начините да помогнете на децата да схванат идеята, че часовата стрелка не винаги сочи право към своя номер, е да начертаете линии направо през часовниците си, като я разделите на парчета, подобни на пица. Етикетирайте тези „филии пица“ с часа, който представляват.

Например, парчето пица за два часа ще варира от два до три. Всеки път, когато часовата стрелка е в този „срез“, часът е два.

Стъпка 4: Научете как да разказвате време на петминутни интервали

След като децата могат свободно и автоматично да броят по петици, можете да започнете да ги учите да казват времето на петминутния интервал. На тази стъпка ще трябва да обясните, че те могат да броят по петици денонощно, за да разберат колко минути са изминали часа.

Продължете да работите само до тридесет минути след часа, като 5:15, 5:20 или 5:05, но не 5:45 или 5:50. Най-добре е да избягвате времена след тридесетминутната точка докато детето ви е когнитивно готово, по-близо до 7-годишна възраст . „Това може да бъде сложна концепция за децата и често изисква допълнителна практика“, отбелязва Милър.

Стъпка 5: Преподаване на времена след 30-минутната точка

Часовете за четене като 3:45 или 6:55 могат да предизвикат объркване, защото в тези моменти часовата стрелка се приближава до следващия час. Например, когато часовникът показва 3:50, малките деца често го четат като 4:50, защото часовата стрелка изглежда сочи към 4.

Когато изглеждате като дете, извадете часовника си за игра и го оставете да наблюдава как часовата стрелка бавно се движи от едно число към следващо, докато стрелката за минути прави кръгове. След това започнете да работите в часове като 40 и 45 минути след часа. Накрая преминете към времена като 50 и 55 минути след часа.

Говорете защо часовата стрелка може да изглежда така, сякаш сочи към 3, когато времето е 2:55. Ако разделите часовника си на резени пица, за да представите часовете, е лесно да се обясни, че часовата стрелка все още не е съвсем в следващия парче пица.

Как децата учат език

Дума от Verywell

Разказването на времето е концептуално, абстрактно умение, което можете да започнете да преподавате около 6-годишна възраст. Преди това запознайте децата с концепцията за времето, като говорите за ролята му в ежедневния ви живот.

Стъпките, за да се научите да разпознавате времето, може да отнеме няколко години, за да бъдат напълно овладени. Първо, научете детето си как да спазва часа, след това на половин час, след това на петминутния интервал и накрая на минута. Придържайте се към времената в рамките на първите тридесет минути от часа, докато детето ви е когнитивно готово да разбере, че часовата стрелка ще бъде по-близо до следващото число, когато стрелката за минути наближава 60.

Отчитането на времето е а умение от реалния живот , така че намерете всяка възможност да използвате часовниците естествено през целия ден и скоро детето ви ще бъде майстор на времето.

Как да измерите ученето на детето си при домашно обучение