Времето за връщане към училище винаги е проект и това се удвоява, когато имате дете (или деца) със специални нужди. Като всеки друг родител, вие имате нови дрехи за закупуване и нови раници и кутии за обяд, които да избирате (от хилядите налични опции). Но тъй като детето ви има специални нужди, ще трябва да помислите за много други въпроси. Например:

  • Вероятно сте получили известна информация за графика на детето си и сте разбрали, че поне някои от предпочитанията и нуждите, които споменахте при последното IEP или 504 срещата не е била адресирана.
  • Има голяма вероятност детето ви да е такова необичайно тревожен относно връщането в училище, особено ако се връщат в друго училище, класна стая или учител.
  • Нуждите или предизвикателствата на вашето дете може да са се променили през лятото и може да се наложи да общувате с персонала преди началото на учебната година.
  • Никога не сте срещали новия учител на вашето дете и знаете, че те ще се нуждаят от информация за вашето дете, която ще направи живота много по-лесен както за учителя, така и за вашето дете.

Ако това звучи като вашата ситуация (или си мислите, че „това е МНОГО по-лошо от това!“), някои от тези съвети за връщане към училище може да са полезни.

Уверете се, че договореното настаняване е на място

Седнахте с съветника за ориентиране на вашето дете, мениджъра на случаите, учителя и терапевтите през май. Преминахте през целия IEP на вашето дете. Обсъдихте опции и възможности и постигнахте споразумение, прегледахте и подписахте IEP (или 504). Сега, може да предположите, всичко описано в IEP ще бъде поставено на място и ще бъде настроено за вашето дете, когато пристигне за първия си учебен ден.

Но, разбира се, предположенията могат да бъдат погрешни.

Училищните администратори имат стотици деца, за които да мислят, а учителите имат много деца, за които да планират. Само вие имате най-добрите интереси на вашето дете в горната част на вашия списък.

Преди да се върнете на училище, проверете с екипа на вашето дете , мениджър на случаи или съветник по ориентиране. Проверете два пъти за критичните места и се уверете, че всички договорени опори са готови за работа. Ако има проблеми, по-добре е да знаете за тях предварително и има голям шанс малките проблеми да бъдат решени, преди детето ви да стъпи в училище.

Свържете се лично с учителя и терапевтите на вашето дете

Вие сте най-добрият защитник и подкрепа на вашето дете, но ако учителите и терапевтите на вашето дете не ви познават, е по-малко вероятно да потърсят идеи и помощ:

  • Ако можете, определете време за идване на училище, преди вратите да се отворят, за да се срещнете и да общувате с персонала на детето си.
  • Предоставете им малко информация за конкретните силни страни и предизвикателства на вашето дете, но внимавайте да не претоварвате училищния персонал точно когато се подготвят за началото на годината.
  • Най-важното е, уведомете всички, че сте на разположение за разговор, желаете да обмислите опции и нетърпеливи да бъдете включени в образователния опит на вашето дете. Раздайте своя имейл адрес или телефонен номер, за да можете лесно да се свържете с вас, и попитайте за най-добрия начин да се свържете с тях.

Създайте лесен и надежден контролен списък за комуникация

Дори и след като сте дали на всички топло уверение, че сте на разположение и с вас е лесно да се работи, има голям шанс да не чуете някой в ​​училището на детето си до времето на отчетната карта (освен ако няма сериозен проблем с адрес). Но, разбира се, вие искате да знаете как вървят нещата, за да можете да говорите с детето си за деня, а също и за да можете да се справите с проблемите, преди да се превърнат в истински проблем. Най-лесният начин да направите това е да предоставите бърз контролен списък в папка, която се връща напред-назад всеки ден. Задавайте бързи въпроси с да/не или кратки отговори, на които учителят или помощникът може да отговори, докато детето ви се приготвя да се прибере вкъщи. Например:

  • Джони изяде обяда си
  • Джейни спечели стикери за добро поведение в _________
  • Били имаше проблеми с _____________

Осигурете инструменти, за да помогнете на учителите и служителите да помогнат на вашето дете

Никой не знае по-добре от вас как най-добре да помогнете на детето си да остане спокойно и фокусирано, да управлява трудни преходи или да взаимодейства с връстниците си.

Ако вече сте разработили страхотни начини да помогнете на детето си да управлява поведението в училище, непременно ги споделете с новия учител и/или персонала на детето си.

Например:

  • Може да сте създали страхотна социална история, която помага на детето ви да си спомни да брои до десет, преди да избухне.
  • Миналогодишният учител може да е проектирал страхотен визуален график, за да помогне на детето ви да се подготви за преходите.
  • На вашето дете трудотерапевт може би сте намерили перфектната сензорна играчка, която да помогне на детето ви да остане фокусирано в клас.
  • Миналогодишният помощник може да е измислил някои фрази или идеи, които са помогнали на детето ви да каже „да“ на социалните взаимодействия.

Не предполагайте, че някой от миналата година е споделил нещо с тазгодишната група. Вместо това, бъдете инициативни и го направете сами!

Вземете и прегледайте информацията за транспорта преди време

Как детето ви ще стигне до училище? Кога и как ще хванат микробуса или автобуса? Кой шофира? Какъв е маршрутът? Колко време отнема пътуването? Откъде хващат транспорт до дома? Кога пристига автобусът или микробусът и къде ще вземете детето си? На всички тези въпроси трябва да се отговори преди първия учебен ден. Често е полезно да се свържете с човека или хората, които ще управляват вашето дете, за да можете да им предоставите всяка важна информация, от която се нуждаят за нуждите или предизвикателствата на вашето дете.

Преди да започне училище, шофирайте маршрута на автобуса с детето си и обсъдете процеса, през който то ще премине, за да се качи и слезе от автобуса, до клас и отново у дома.

Събирайте информация за извънкласни опции и специални събития

Ако детето ви има специални нужди, има вероятност да има проблеми с запомнянето на съобщения или споделянето на информация за извънкласни дейности или специални училищни събития. Но често тези неакадемични програми са най-доброто място за вашето дете да изследва силните страни, да се срещне с приятели и да започне да се наслаждава на училищното изживяване. Може да зависи от вас да влезете в правилните списъци, да вземете флаери и брошури, да проверите таблата за бюлетини и да установите връзки от името на детето си.

Ако имате притеснения относно това дали или как вашето дете може да бъде включено в определена програма, изпратете имейл или се обадете на лицето за контакт и попитайте. Има голям шанс те да задоволят нуждите на вашето дете.

Може дори да успеете да запишете детето си в подходяща дейност след училище преди началото на учебната година.

Подгответе новите дрехи, обувки и други артикули на вашето дете

Много деца със специални нужди имат трудно време да се сбогуват със старите предмети и също толкова трудно да свикнат с нови неща. Дрехите и обувките могат да създадат сетивни проблеми, а емоционалните привързаности могат да бъдат трудни за прекъсване. Колкото е възможно по-рано (поне няколко седмици преди началото на училището), започнете процеса на сортиране на стари вещи и закупуване на нови дрехи и раници за предстоящата учебна година. Ако е възможно, помолете детето си за помощ да реши кога нещо е твърде малко или „бебешко“ и го включете в процеса на закупуване. Извадете твърде малките дрехи от чекмеджетата на детето си, за да не се изкушава да ги носи. Помогнете на детето си да облече нови дрехи доста преди началото на училище.

Създайте календар и график за „нова учебна година“ за вашето дете

Повечето хора са по-малко тревожни, когато знаят какво да очакват; децата със специални нужди не са изключение. Всъщност много деца със специални нужди наистина се нуждаят от графици, за да намалят тревожността и да се подготвят за преходи. Докато някои училища предоставят такива графици на децата, много не го правят (или го правят устно, което е малка полза!). В зависимост от възрастта и способностите на вашето дете, ще трябва да създавате дневни графици и календари за да помогнете на детето си да се адаптира към новата година и да очаква събития, ваканции и т.н.

Помогнете на детето си да види новата година

Колкото повече детето ви знае какво предстои, толкова по-добре ще може да се справи с безпокойството си. Ако е възможно, помолете учителя на детето си за няколко минути преди да започне училище, когато може да се срещне с детето ви, покажете му къде ще седи, обяснете къде ще сложи палтото и обяда си и т.н.

Ако е възможно, преминете през деня на детето си с тях, така че то да има представа къде ще ходи, какво ще прави, кога ще обядва и т.н.

Помогнете на детето си да формулира всички въпроси, които може да има (Ще ми бъде ли трудно в училище? Ще отида ли на почивка?). Учителят на вашето дете трябва да има списък с класове; може да искате да го прегледате с детето си и да посочите имената на приятели. Ако видите деца в списъка, които са причинили проблеми на детето ви в миналото, може да искате да говорите с учителя за това (извън изслушването на детето ви).

Прегледайте академичната програма на вашето дете

Какво ще учи вашето дете тази година? Разгледайте учебната програма на вашето училище (тя трябва да е онлайн) или помолете училищните служители да споделят учебната програма. Уверете се, че сте информирани, за да можете да подкрепяте детето си, ако е необходимо. Ако се притеснявате, че някои аспекти на учебната програма изглеждат предизвикателни, проверете с вашия екип, за да разберете как възнамеряват да задоволят нуждите на вашето дете. Сега е подходящият момент да се докоснете до тези проблеми, тъй като може да успеете да отстраните проблемите дори преди да са възникнали!

Справете се с потенциалните предизвикателства преди време

Ако детето ви се мести от училище в училище или от начално в средно училище, то може да има редица нови предизвикателства, с които да се справи. Колкото повече знаете за тези предизвикателства, толкова по-добре ще бъдете да му помогнете, преди да възникне проблем. Ето само някои от предизвикателствата, с които може да искате да се справите през лятото, вместо да чакате началото на учебната година:

  • Брави и шкафчета : Повечето деца със специални нужди изпитват трудности с типичните катинари. Вместо да използвате типичните за училището ключалки „завийте надясно и наляво“, помислете за закупуване на брава, която използва въртящи се цифри или бутони. Те обикновено са по-лесни за манипулиране. Като алтернатива, попитайте училището дали детето ви може да използва отключено каютче, а не шкафче (за неценни предмети).
  • Фитнес дрехи и шкафчета: Някои училища изискват децата да държат специални дрехи за гимнастика в шкафчета в училище. Ако случаят е такъв, уверете се, че детето ви може да управлява ключалките, да връзва маратонките и по друг начин да управлява нещата от фитнес залата. Ако е необходимо, помислете да осигурите на детето си собствена ключалка, маратонки с велкро и обуйте къси панталони за фитнес.
  • Компютърно базирани задачи: В наши дни учителите са склонни да предоставят домашни задачи, текстове и дори оценки чрез компютър. Те могат да използват ориентиран към училище софтуер или нещо като Google Docs, за да общуват с учениците. Студентите със специални нужди може да имат трудности да знаят как точно да получат достъп до парола, да влязат онлайн и да запазят работата си. Ако детето ви е достатъчно голямо за този тип предизвикателство, ще трябва да се запознаете със системата, за да му помогнете.
Как да се застъпим за деца със специални нужди

Дума от Verywell

За деца със специални нужди училището може да бъде едновременно прекрасно и трудно преживяване. Понякога родителите могат да обърнат потенциалните проблеми, само като ги предвидят, преди да могат да възникнат. Да, работата на училището трябва да бъде да се увери, че детето ви има това, от което се нуждае, за да успее. Но изводът е: никой не се интересува, не разбира или се застъпва за вашето дете така добре, както вие!